聚焦安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育2:多措并舉構(gòu)建創(chuàng)業(yè)扶持體系
發(fā)布日期:2016-01-22 瀏覽次數(shù):23780
“星青年”是一個(gè)響亮的名字,一個(gè)朝氣蓬勃、青春靚麗的名字,一個(gè)有著時(shí)代擔(dān)當(dāng)與責(zé)任奉獻(xiàn)的名字。她的誕生意味著創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略在江淮大地播下了一顆青年積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子。如今,“星青年”正在積極行動(dòng),“星青年”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目已在安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院正式啟動(dòng)。“星青年”國際集團(tuán)有限公司與安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院正式牽手,聯(lián)袂打造實(shí)戰(zhàn)營銷高級(jí)人才培訓(xùn)第一品牌。迄今為止,“星青年”開展了一系列高端培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練項(xiàng)目,培養(yǎng)了眾多高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,項(xiàng)目內(nèi)容日臻豐富,形式日趨新穎。2015年,“星青年”創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營又開營了,這是學(xué)院為學(xué)生創(chuàng)業(yè)特別搭建的一個(gè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái),給學(xué)生提供一個(gè)和導(dǎo)師、企業(yè)家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。在為期40天的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中,學(xué)生從中學(xué)到了創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),從而為將來成為高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)、具有實(shí)踐能力的,能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造財(cái)富的現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)業(yè)者打下良好的基礎(chǔ)。除了“星青年”創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營,學(xué)院院系聯(lián)動(dòng)、多措并舉,構(gòu)建了一個(gè)完整的學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持體系。
“星青年”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目是優(yōu)秀進(jìn)步青年的一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐、奉獻(xiàn)的平臺(tái),是在團(tuán)倡導(dǎo)下,當(dāng)代青年“聚似一團(tuán)火,散是滿天星”的品質(zhì)保障。“星青年”以一顆時(shí)刻準(zhǔn)備著的赤誠之心,時(shí)刻為人民。以全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)和與時(shí)俱進(jìn)超越自我為人生價(jià)值和幸福追求。針對(duì)大學(xué)生初創(chuàng)階段少技能、缺經(jīng)驗(yàn)、難找項(xiàng)目、缺乏資金、創(chuàng)業(yè)成功率較低等實(shí)際困難,該院大膽創(chuàng)新大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),在內(nèi)容和方式上做了一些探索,其中參與者包括培訓(xùn)導(dǎo)師、企業(yè)家和大學(xué)生,也就是說,讓大學(xué)生和企業(yè)家直接接觸、互動(dòng)交流,模擬組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),讓兩者成為合作隊(duì)友。實(shí)現(xiàn)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)生的創(chuàng)造性思維相融合。
“給學(xué)生提供一個(gè)機(jī)會(huì),他們就能創(chuàng)造一個(gè)驚喜”。在以往的校企合作中,學(xué)院發(fā)現(xiàn)學(xué)生總能在與企業(yè)的交流中碰撞出創(chuàng)業(yè)的火花。有的學(xué)生幫助服裝廠開起了網(wǎng)店,有的學(xué)生從婚慶公司的客串?dāng)z影發(fā)展到自己開辦影樓,有的學(xué)生從單位實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)變成這家單位的加盟商。
今年6月22~25日,綠海學(xué)院聯(lián)合中小微企業(yè)聯(lián)盟、智慧資本聯(lián)盟促進(jìn)會(huì)、安徽廣播電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)《商道》欄目開展“企業(yè)家《商道》領(lǐng)袖特訓(xùn)營”活動(dòng)。深圳市智慧資本管理公司總裁張銘智說:“通過現(xiàn)場考察比較,我們覺得綠海的領(lǐng)導(dǎo)思想觀念超前,高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,校園文化氛圍濃厚,創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制良好,創(chuàng)業(yè)工作基礎(chǔ)扎實(shí),老師素養(yǎng)好,學(xué)生團(tuán)結(jié)活潑、富有創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)想象力,近幾年創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)的通過率99%。這里的環(huán)境和條件,十分有利于我們開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。”
在這樣的培訓(xùn)中,企業(yè)家本身是學(xué)員,也是大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教練,這就促使企業(yè)家要承擔(dān)責(zé)任、樹立榜樣。對(duì)大學(xué)生的培訓(xùn)不僅僅局限于創(chuàng)業(yè)技能,還全面涵蓋了思想動(dòng)機(jī)、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)精神等綜合素質(zhì)的培育、提升,有利于創(chuàng)業(yè)者形成持久的創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。企業(yè)可以帶著項(xiàng)目來找人才、組團(tuán)隊(duì),還可以從大學(xué)生的創(chuàng)造性思維中得到新的啟示。而大學(xué)生可以拜師傅、組建初創(chuàng)團(tuán)隊(duì),甚至直接就地尋找合伙人、投資人。而且企業(yè)家?guī)煾祵?duì)大學(xué)生徒弟的投資采取“先贏后還”的扶持性政策,大學(xué)生因此可直接進(jìn)入市場創(chuàng)業(yè)。
抓住“實(shí)踐型”和“實(shí)效性”重點(diǎn),綠海學(xué)院構(gòu)建了“基礎(chǔ)普及+系統(tǒng)培訓(xùn)+精英培訓(xùn)+創(chuàng)業(yè)孵化”的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式。面向全體學(xué)生在開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)普及課的基礎(chǔ)上,和市人社局合作引進(jìn)了創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)課程。和團(tuán)省委合作,引進(jìn)了“SYB”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式。開設(shè)“雄鷹”創(chuàng)業(yè)精英班和“星青年”創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)班,開展職業(yè)規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大賽、創(chuàng)新發(fā)明大賽、創(chuàng)業(yè)講座等活動(dòng),培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。
成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心,為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供項(xiàng)目推介、稅務(wù)登記、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、創(chuàng)業(yè)基金審批、政策咨詢、工商注冊(cè)等一站式服務(wù);組建了由創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)之星校友組成的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍,指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)生黃亮亮深有感觸地說:“這兩年,我通過學(xué)院組織的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)、雄鷹實(shí)踐班、‘星青年’創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、專家講座和參加創(chuàng)業(yè)模擬培訓(xùn)等一系列的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,掌握了創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,提高了自主創(chuàng)業(yè)的素質(zhì),創(chuàng)業(yè)的自信心大大增強(qiáng)。”
在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略指引下,在綠海學(xué)院成就青年大學(xué)生實(shí)現(xiàn)幸福人生、創(chuàng)業(yè)夢想感召下,軍事文化研究會(huì)教育培訓(xùn)中心主任李凱城教授,北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究員、北京大學(xué)光華管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)趙曉軍博士、教育部“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)委員會(huì)”專家、2011十大創(chuàng)業(yè)教練張貴平教授,北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院王久高教授等專家分別來院講學(xué),指導(dǎo)“星青年”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營的工作,專題對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
青年強(qiáng)則國強(qiáng),青年智則國智。“星青年”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目將與綠海學(xué)院商務(wù)精英人才培養(yǎng)模式無縫銜接,通過系統(tǒng)訓(xùn)練、集成培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才服務(wù)社會(huì)、孵化創(chuàng)業(yè)提升青年價(jià)值的目標(biāo),使創(chuàng)業(yè)青年健康成長,企業(yè)持續(xù)發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢培育棟梁之才。 (稿件來源:合肥日?qǐng)?bào))
“星青年”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目是優(yōu)秀進(jìn)步青年的一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐、奉獻(xiàn)的平臺(tái),是在團(tuán)倡導(dǎo)下,當(dāng)代青年“聚似一團(tuán)火,散是滿天星”的品質(zhì)保障。“星青年”以一顆時(shí)刻準(zhǔn)備著的赤誠之心,時(shí)刻為人民。以全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)和與時(shí)俱進(jìn)超越自我為人生價(jià)值和幸福追求。針對(duì)大學(xué)生初創(chuàng)階段少技能、缺經(jīng)驗(yàn)、難找項(xiàng)目、缺乏資金、創(chuàng)業(yè)成功率較低等實(shí)際困難,該院大膽創(chuàng)新大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),在內(nèi)容和方式上做了一些探索,其中參與者包括培訓(xùn)導(dǎo)師、企業(yè)家和大學(xué)生,也就是說,讓大學(xué)生和企業(yè)家直接接觸、互動(dòng)交流,模擬組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),讓兩者成為合作隊(duì)友。實(shí)現(xiàn)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)生的創(chuàng)造性思維相融合。
“給學(xué)生提供一個(gè)機(jī)會(huì),他們就能創(chuàng)造一個(gè)驚喜”。在以往的校企合作中,學(xué)院發(fā)現(xiàn)學(xué)生總能在與企業(yè)的交流中碰撞出創(chuàng)業(yè)的火花。有的學(xué)生幫助服裝廠開起了網(wǎng)店,有的學(xué)生從婚慶公司的客串?dāng)z影發(fā)展到自己開辦影樓,有的學(xué)生從單位實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)變成這家單位的加盟商。
今年6月22~25日,綠海學(xué)院聯(lián)合中小微企業(yè)聯(lián)盟、智慧資本聯(lián)盟促進(jìn)會(huì)、安徽廣播電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)《商道》欄目開展“企業(yè)家《商道》領(lǐng)袖特訓(xùn)營”活動(dòng)。深圳市智慧資本管理公司總裁張銘智說:“通過現(xiàn)場考察比較,我們覺得綠海的領(lǐng)導(dǎo)思想觀念超前,高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,校園文化氛圍濃厚,創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制良好,創(chuàng)業(yè)工作基礎(chǔ)扎實(shí),老師素養(yǎng)好,學(xué)生團(tuán)結(jié)活潑、富有創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)想象力,近幾年創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)的通過率99%。這里的環(huán)境和條件,十分有利于我們開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。”
在這樣的培訓(xùn)中,企業(yè)家本身是學(xué)員,也是大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教練,這就促使企業(yè)家要承擔(dān)責(zé)任、樹立榜樣。對(duì)大學(xué)生的培訓(xùn)不僅僅局限于創(chuàng)業(yè)技能,還全面涵蓋了思想動(dòng)機(jī)、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)精神等綜合素質(zhì)的培育、提升,有利于創(chuàng)業(yè)者形成持久的創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。企業(yè)可以帶著項(xiàng)目來找人才、組團(tuán)隊(duì),還可以從大學(xué)生的創(chuàng)造性思維中得到新的啟示。而大學(xué)生可以拜師傅、組建初創(chuàng)團(tuán)隊(duì),甚至直接就地尋找合伙人、投資人。而且企業(yè)家?guī)煾祵?duì)大學(xué)生徒弟的投資采取“先贏后還”的扶持性政策,大學(xué)生因此可直接進(jìn)入市場創(chuàng)業(yè)。
抓住“實(shí)踐型”和“實(shí)效性”重點(diǎn),綠海學(xué)院構(gòu)建了“基礎(chǔ)普及+系統(tǒng)培訓(xùn)+精英培訓(xùn)+創(chuàng)業(yè)孵化”的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式。面向全體學(xué)生在開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)普及課的基礎(chǔ)上,和市人社局合作引進(jìn)了創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)課程。和團(tuán)省委合作,引進(jìn)了“SYB”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式。開設(shè)“雄鷹”創(chuàng)業(yè)精英班和“星青年”創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)班,開展職業(yè)規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大賽、創(chuàng)新發(fā)明大賽、創(chuàng)業(yè)講座等活動(dòng),培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。
成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心,為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供項(xiàng)目推介、稅務(wù)登記、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、創(chuàng)業(yè)基金審批、政策咨詢、工商注冊(cè)等一站式服務(wù);組建了由創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)之星校友組成的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍,指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)生黃亮亮深有感觸地說:“這兩年,我通過學(xué)院組織的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)、雄鷹實(shí)踐班、‘星青年’創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、專家講座和參加創(chuàng)業(yè)模擬培訓(xùn)等一系列的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,掌握了創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,提高了自主創(chuàng)業(yè)的素質(zhì),創(chuàng)業(yè)的自信心大大增強(qiáng)。”
在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略指引下,在綠海學(xué)院成就青年大學(xué)生實(shí)現(xiàn)幸福人生、創(chuàng)業(yè)夢想感召下,軍事文化研究會(huì)教育培訓(xùn)中心主任李凱城教授,北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究員、北京大學(xué)光華管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)趙曉軍博士、教育部“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)委員會(huì)”專家、2011十大創(chuàng)業(yè)教練張貴平教授,北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院王久高教授等專家分別來院講學(xué),指導(dǎo)“星青年”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營的工作,專題對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
青年強(qiáng)則國強(qiáng),青年智則國智。“星青年”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目將與綠海學(xué)院商務(wù)精英人才培養(yǎng)模式無縫銜接,通過系統(tǒng)訓(xùn)練、集成培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才服務(wù)社會(huì)、孵化創(chuàng)業(yè)提升青年價(jià)值的目標(biāo),使創(chuàng)業(yè)青年健康成長,企業(yè)持續(xù)發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢培育棟梁之才。 (稿件來源:合肥日?qǐng)?bào))
