為進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室，掛靠教務(wù)處。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室的職責(zé)是統(tǒng)籌學(xué)院現(xiàn)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作資源，整合相關(guān)單位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的職能，構(gòu)建第一課堂和第二課堂相結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革和實踐訓(xùn)練體系，系統(tǒng)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目培育推廣、星青年創(chuàng)業(yè)精英俱樂部管理建設(shè)等工作。
       創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室主要任務(wù)是，面向全體在校學(xué)生，結(jié)合各系部專業(yè)特點，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入學(xué)院人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，實行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分制度，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入學(xué)院人才培養(yǎng)全過程。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)、培訓(xùn)、訓(xùn)練、競賽、扶持，為校內(nèi)學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)平臺，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神和品格，拓展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識。
       創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室設(shè)有辦公室及四個中心，具體職責(zé)如下：
       辦公室：負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室對外聯(lián)絡(luò)、校內(nèi)資源統(tǒng)籌及與各部門協(xié)調(diào)工作，日常事務(wù)管理。具體負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)費，拓展創(chuàng)新場地，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的資助立項力度。
       創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心：推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系改革，建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識教育課程，推動專業(yè)教學(xué)融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容，建設(shè)半開放式的學(xué)生競賽管理平臺，加大對專業(yè)競賽的整合和指導(dǎo)力度，協(xié)助辦公室制定創(chuàng)業(yè)課程體系。
       創(chuàng)新能力訓(xùn)練中心：負(fù)責(zé)全院創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)新培育、創(chuàng)意指導(dǎo)工作，做好“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”競賽的組織工作，加強創(chuàng)新項目向創(chuàng)業(yè)培育轉(zhuǎn)化力度，做好創(chuàng)新團(tuán)隊的培育管理工作，開展以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心的校園文化活動，舉辦“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)”，建設(shè)一批創(chuàng)新實踐基地，在實踐中訓(xùn)練創(chuàng)新能力。
       創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心：負(fù)責(zé)全院學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)培育、創(chuàng)業(yè)孵化。開展創(chuàng)業(yè)實踐訓(xùn)練活動，做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)，進(jìn)一步提高服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的能力，做好創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的培育孵化工作，建立校級創(chuàng)業(yè)培育孵化體系。
創(chuàng)業(yè)課程研發(fā)中心：做好校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程研發(fā)工作，組織專業(yè)教師對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行指導(dǎo)，建立創(chuàng)業(yè)實驗室，組織實施創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，開展創(chuàng)業(yè)類課題研究。
       學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，以提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為核心，以改革人才培養(yǎng)模式和教育教學(xué)模式為重點，堅持課內(nèi)和課外相結(jié)合、校內(nèi)和校外相結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、訓(xùn)練和競賽相結(jié)合、創(chuàng)新和創(chuàng)造相結(jié)合、創(chuàng)業(yè)和就業(yè)相結(jié)合，把大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入學(xué)院人才培養(yǎng)的全過程，全面提升學(xué)生的知識應(yīng)用能力、實踐創(chuàng)新能力和自主創(chuàng)業(yè)能力，整體構(gòu)建符合學(xué)院實際、體現(xiàn)綠海特色的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系。