安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院大力推行工學(xué)結(jié)合模式，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)踐類(lèi)課時(shí)在各專(zhuān)業(yè)中，均占總課時(shí)數(shù)50%以上，注重提高學(xué)生的職業(yè)技能。

       該院各專(zhuān)業(yè)在廣泛聽(tīng)取企業(yè)專(zhuān)家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)各門(mén)課程的實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）大綱。實(shí)踐課內(nèi)容和教學(xué)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的調(diào)整，頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容和方法也經(jīng)常征求實(shí)踐基地一線(xiàn)專(zhuān)家意見(jiàn)。

       為了滿(mǎn)足實(shí)踐教學(xué)需要，學(xué)院加大投入，改善校內(nèi)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）基地的同時(shí)，拓展校外實(shí)習(xí)基地。校外實(shí)習(xí)基地是實(shí)現(xiàn)校企合作，工學(xué)結(jié)合的平臺(tái)和場(chǎng)所。該院與省內(nèi)外企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)基地40多個(gè)。

       校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)由教務(wù)處和實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）中心共同宏觀管理。各系（部）負(fù)責(zé)具體管理的模式。其中，教務(wù)處負(fù)責(zé)牽頭制定實(shí)踐課教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）大綱，統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教材及實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)；實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，管理公共機(jī)房，公共語(yǔ)音室及公共實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室，系部負(fù)責(zé)聘請(qǐng)教師，并落實(shí)實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)具體管理本系各專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室。校外實(shí)習(xí)，尤其是頂崗實(shí)習(xí)，由校企雙方協(xié)同管理。校方成立院系兩級(jí)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)基地的考察、落實(shí)、簽約，組織學(xué)生制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后，以企業(yè)為主管理學(xué)生，負(fù)責(zé)具體落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃及日常生活、學(xué)習(xí)的管理。校方派出輔導(dǎo)員及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師定期巡查，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題。同時(shí)聘任企業(yè)一線(xiàn)技術(shù)能手兼任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

       近兩年，學(xué)校修訂、完善6項(xiàng)制度，確保管理規(guī)范化。同時(shí)，在每次頂崗實(shí)習(xí)前，院、系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生代表去實(shí)習(xí)基地考察，在多次談判的基礎(chǔ)上簽訂合同，明確院、系、企業(yè)、學(xué)生四方職責(zé)、權(quán)益，合同符合法律規(guī)范。既滿(mǎn)足了校企雙方需求，又保證了學(xué)生的合法權(quán)益，并邀請(qǐng)企業(yè)有關(guān)人員來(lái)校舉辦講座，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解答。實(shí)習(xí)過(guò)程中，院、系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)定期巡視，把握實(shí)習(xí)大局。學(xué)院十分重視搜集實(shí)習(xí)教學(xué)信息，及時(shí)了解實(shí)習(xí)各方對(duì)實(shí)踐教學(xué)的意見(jiàn)或建議。每年都能及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃或?qū)嵙?xí)基地，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

       學(xué)院強(qiáng)化實(shí)踐考核，注重效果評(píng)價(jià)。各專(zhuān)業(yè)結(jié)合職業(yè)崗位（群）的要求，以課程實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）、技能訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)、課外寫(xiě)生、頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)等各種形式，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)考核也呈現(xiàn)多元化。例如，頂崗實(shí)習(xí)考核由三部分組成，分別是考勤30%，實(shí)習(xí)表現(xiàn)（企業(yè)、校方帶隊(duì)教師共同評(píng)定）40%，實(shí)習(xí)報(bào)告30%。

       該院于2010年9月成立了職業(yè)資格證書(shū)考試培訓(xùn)中心，全面負(fù)責(zé)學(xué)院“雙證書(shū)”工作。同時(shí)于2011年獲得安徽省人力資源和社會(huì)保障廳的批準(zhǔn)，成立了職業(yè)技能鑒定所，進(jìn)一步推動(dòng)了“雙證書(shū)”工作的開(kāi)展。要求學(xué)生在三年學(xué)習(xí)階段，必須完成專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，通過(guò)相應(yīng)考試獲得職業(yè)資格證書(shū)，第三學(xué)年安排職業(yè)實(shí)踐。

       為了規(guī)范考證及培訓(xùn)工作，該院近兩年修訂和制定了多項(xiàng)制度。全院各專(zhuān)業(yè)都實(shí)現(xiàn)了“課證融合”，加快職業(yè)資格證書(shū)的考點(diǎn)建設(shè)，批準(zhǔn)成立了7個(gè)項(xiàng)目考點(diǎn)。學(xué)生職業(yè)資格證書(shū)獲取率穩(wěn)步提高。2009級(jí)畢業(yè)生獲取率達(dá)81.4%；2010級(jí)獲取率預(yù)計(jì)在85%。

       該院積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)職業(yè)技能大賽。近三年有37人獲得19項(xiàng)省級(jí)各類(lèi)職業(yè)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，為學(xué)生就業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力。