安徽綠海商務(wù)學(xué)院一直提倡弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提倡成就他人，快樂自己。在這樣的校園文化熏陶下，綠海的每位學(xué)子都是志愿者。由共青團(tuán)廬江縣委員會(huì)發(fā)起的“志愿學(xué)雷鋒 點(diǎn)亮微心愿”活動(dòng)，在共青團(tuán)廬江縣委員會(huì)的官方微信公眾號(hào)上剛一發(fā)布，就引起了學(xué)院團(tuán)委書記方萌萌的注意，當(dāng)即決定要認(rèn)領(lǐng)第一批發(fā)布的36個(gè)微心愿，隨后在學(xué)生干部的微信群里一說(shuō)這件事，大家紛紛表示要參與到這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，用他們的話來(lái)說(shuō)就是:付出行動(dòng)，才是第一位！

       當(dāng)天中午志愿者們顧不得吃午飯便帶著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的祝福和準(zhǔn)備好的微心愿禮物，乘坐校車趕赴位于合肥市廬江縣的蘇河小學(xué)。當(dāng)進(jìn)校的那一剎那，看到那坐的整整齊齊的小朋友們說(shuō)：“哥哥姐姐們好！”他們?cè)诼吠局械钠v一掃而光，心靈一次又一次的被溫暖著。

       志愿者們從現(xiàn)場(chǎng)了解到在座的36名小學(xué)生全部是留守兒童，他們的班主任王老師說(shuō)：“我來(lái)這里已經(jīng)有三年的時(shí)間了，但是有好幾個(gè)孩子的父母我一次都還沒見過(guò)。為了迎接哥哥姐姐們的到來(lái)，孩子們中午放學(xué)回家特意換上干凈漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校等著。”

       活動(dòng)開始時(shí)，班主任王老師代表學(xué)校全體師生向今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、大學(xué)生志愿者致以最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。接著王老師還組織了三個(gè)小游戲，迅速拉近了彼此的距離，增強(qiáng)互相之間的了解。破冰游戲《老師說(shuō)》讓大家在很短的時(shí)間里通過(guò)肢體動(dòng)作讓彼此熟悉起來(lái)，被請(qǐng)上來(lái)的“大朋友”和“小朋友”都真誠(chéng)地向大家介紹自已，現(xiàn)場(chǎng)氣氛漸漸活躍起來(lái)。

 

       緊接著，競(jìng)賽游戲《你追我趕》讓他們彼此更加親近，“大朋友”和“小朋友”相互配合，動(dòng)作默契，勇奪冠軍，更是將活動(dòng)氛圍推向高潮。

       最后，心里輔導(dǎo)游戲《說(shuō)說(shuō)你的煩惱》則呈現(xiàn)了一幅幅溫馨而又感人的畫面。只見“大朋友”們將“小朋友”抱在腿上，靜靜地聽著他們?cè)V說(shuō)，又輕輕地回應(yīng)著他們，游戲時(shí)間結(jié)束了，“小朋友”們才不舍地坐回去。 

       待大家都安靜入座后，留守兒童代表金子鳳同學(xué)一首動(dòng)情的詩(shī)朗誦《呼喚》，向在場(chǎng)的所有人吐露了心底的聲音，大家都忍不住流下了眼淚。

       接著全體“留守兒童”為大家送上手語(yǔ)表演《感恩的心》，以表達(dá)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、綠海商務(wù)學(xué)院及社會(huì)愛心人士的感謝感恩之情。張鈺同學(xué)一句“合肥親友如相問，一片冰心在玉壺”，不僅道出了感謝，也隱隱透出不舍友人離去之心。

       看完小朋友們的表演后，志愿者們也跳起了綠海學(xué)院的校園舞蹈《浪漫櫻花》，他們通過(guò)熱情洋溢的舞蹈，把這份快樂傳遞給這群可愛的孩子們。

       活動(dòng)最后，進(jìn)行了微心愿認(rèn)領(lǐng)儀式，綠海的志愿者們將寫有編號(hào)和心愿的禮物一一送到“留守兒童”手中，相互擁抱，報(bào)以最燦爛的笑容。認(rèn)領(lǐng)結(jié)束后團(tuán)縣委黨組成員葉春艷同志和我院團(tuán)委副書記方萌萌分別發(fā)表了簡(jiǎn)短的講話，祝愿每一位“留守兒童”健康快樂成長(zhǎng)！

       快樂的時(shí)光總是很短暫，此次活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束，通過(guò)此次微心愿認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)，每一位“留守兒童”都收獲了被關(guān)愛的快樂。同時(shí)，我相信綠海的志愿者們也會(huì)從幫助“留守兒童”實(shí)現(xiàn)微心愿的過(guò)程中體驗(yàn)帶給自己的快樂。

（圖/文 安徽綠海商務(wù)學(xué)院團(tuán)委）