安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院“企業(yè)家《商道》領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)”訪談錄

題記：6月3日，教育部在京召開(kāi)深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革視頻會(huì)議，對(duì)深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作進(jìn)行了動(dòng)員部署。教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁指出，黨、高度中心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，是加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的迫切需要，是推進(jìn)高等教育綜合改革的突破口，是推動(dòng)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措，意義十分重大。

6月22—25日，安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院積極響應(yīng)號(hào)召，聯(lián)合中小微企業(yè)聯(lián)盟、智慧資本聯(lián)盟促進(jìn)會(huì)、安徽廣播電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)《商道》欄目開(kāi)展“企業(yè)家《商道》領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)”活動(dòng)。記者對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行了采訪，訪談情況輯錄如下。

走進(jìn)“綠?！笔潜厝贿x擇

深圳市智慧資本管理公司總裁張銘智：最近，我們中小微企業(yè)聯(lián)盟、智慧資本聯(lián)盟促進(jìn)會(huì)為了辦好這次企業(yè)家《商道》特訓(xùn)營(yíng)，進(jìn)行了精心策劃，在舉辦地的選擇上，之前專門進(jìn)行了幾次考察。之所以最終選擇綠海學(xué)院，是因?yàn)橥ㄟ^(guò)現(xiàn)場(chǎng)考察比較，我們覺(jué)得綠海的領(lǐng)導(dǎo)思想觀念超前，高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，校園文化氛圍濃厚，老師素養(yǎng)好，創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制良好，創(chuàng)業(yè)工作基礎(chǔ)扎實(shí)，創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制良好，近幾年創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)的成功率100%，還專門創(chuàng)業(yè)雄鷹實(shí)踐班，搭建了“星青年”創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，學(xué)生團(tuán)結(jié)活潑、富有創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)想象力。這里的環(huán)境和條件，十分有利于我們開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。

創(chuàng)新指導(dǎo)才能產(chǎn)生實(shí)效，提高創(chuàng)業(yè)成功率

中小微企業(yè)家聯(lián)盟發(fā)起人、培訓(xùn)導(dǎo)師沈鶴渝：此次培訓(xùn)在內(nèi)容和方式上做了一些探索，參與者包括培訓(xùn)導(dǎo)師、企業(yè)家和大學(xué)生，也就是說(shuō)，讓大學(xué)生和企業(yè)家直接接觸、互動(dòng)交流，模擬組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，讓兩者成為良師益友和合作隊(duì)友。實(shí)現(xiàn)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力、經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)生的高漲激情、創(chuàng)造性思維相融互補(bǔ)。在內(nèi)容上重點(diǎn)圍繞三大方面。一是引導(dǎo)大學(xué)生端正創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，發(fā)心、真心踏實(shí)做事，樹(shù)立崇高志向避免為了追名逐利而創(chuàng)業(yè)。二是注重模擬實(shí)戰(zhàn)，在仿真情境下傳授商道，同時(shí)及時(shí)糾偏矯正，引導(dǎo)其回避創(chuàng)業(yè)誤區(qū)和壁壘，盡量少走彎路。再通過(guò)項(xiàng)目路演強(qiáng)化鍛煉。三是訓(xùn)練如何招商、營(yíng)銷、理財(cái)，并投放到市場(chǎng)中去直接創(chuàng)業(yè)。

安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院董事長(zhǎng)陳孝云：創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)需要持續(xù)扎實(shí)推進(jìn)，更需要積極創(chuàng)新。事實(shí)證明，大學(xué)畢業(yè)生直接創(chuàng)業(yè)的成功率并不高，所以說(shuō)成功屬于“有準(zhǔn)備”的人。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)要力避免偏理論化，要更加接地氣，注重實(shí)戰(zhàn)性。這次培訓(xùn)活動(dòng)，企業(yè)家本身是學(xué)員，也是大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教練，這就促使企業(yè)家要承擔(dān)責(zé)任、樹(shù)立榜樣。對(duì)大學(xué)生的培訓(xùn)不是僅僅局限于創(chuàng)業(yè)技能，還全面涵蓋了思想動(dòng)機(jī)、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)精神等綜合素質(zhì)的培育、提升，有利于創(chuàng)業(yè)者形成持久的創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。另外，圍繞項(xiàng)目、人才和資本三個(gè)關(guān)鍵詞，還會(huì)有一些激勵(lì)和扶持政策。企業(yè)可以帶著項(xiàng)目來(lái)找人才、組團(tuán)隊(duì)，還可以從大學(xué)生的創(chuàng)造性思維中得到新的啟示。而大學(xué)生可以拜師傅、組建初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，甚至直接就地尋找合伙人、投資人。而且企業(yè)家?guī)煾祵?duì)大學(xué)生徒弟的投資采取的“先贏后還”的扶持性政策，大學(xué)生因此可直接進(jìn)入市場(chǎng)創(chuàng)業(yè)。

這些手段和政策，將解決大學(xué)生初創(chuàng)階段少技能、缺經(jīng)驗(yàn)、難找項(xiàng)目、缺乏資金等實(shí)際困難，從而大大提高創(chuàng)業(yè)成功率。

世界形象設(shè)計(jì)行業(yè)協(xié)會(huì)（IDA）會(huì)展黎家信會(huì)長(zhǎng)：從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，帶動(dòng)了從大學(xué)生從被動(dòng)從業(yè)到主動(dòng)創(chuàng)業(yè)的大轉(zhuǎn)變。所以“全民創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”成為時(shí)代主題?，F(xiàn)在，時(shí)代變化了，創(chuàng)業(yè)政策好，經(jīng)濟(jì)秩序好，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和廣泛使用，提高了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的參與度。這就需要政府、企業(yè)、高校共同搭臺(tái)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下一起進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的探索。綠海學(xué)院在這方面想在前頭，落在實(shí)處。學(xué)院與這些大平臺(tái)深度合作，形成了廣泛的合作關(guān)系，集聚了優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源。同時(shí)和企業(yè)無(wú)縫對(duì)接，借助企業(yè)和企業(yè)家的力量推動(dòng)畢業(yè)生在市場(chǎng)中“預(yù)熱”。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我覺(jué)得要克服情緒化、理想化，要具有觀察分析能力、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力、心理承受能力和社會(huì)能力。對(duì)于教育主管部門來(lái)說(shuō)，要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育改革，實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制，讓大學(xué)生有更多的時(shí)間接觸社會(huì)，走進(jìn)市場(chǎng)，經(jīng)受鍛煉。

創(chuàng)業(yè)不止于畢業(yè)后

山東曲阜尼山莊園酒業(yè)有限公司董事長(zhǎng)劉珂廣：大學(xué)生在實(shí)習(xí)階段就應(yīng)該積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，了解創(chuàng)業(yè)的模式，具備創(chuàng)業(yè)的基本技能，有扎實(shí)的專業(yè)功底，其次要勇于創(chuàng)新，再次要有持之以恒的態(tài)度，最后要精于管理。學(xué)校同時(shí)做到根據(jù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求提供人才，把學(xué)校培養(yǎng)與崗前培訓(xùn)一體化，把用人單位對(duì)人才的需求貫穿到整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程中。這種需求，可以前置到學(xué)校培養(yǎng)的課程設(shè)置、教學(xué)方式以及校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等諸環(huán)節(jié)中，這一方面減輕了崗前培訓(xùn)的壓力，同時(shí)，也極易迅速提高學(xué)生對(duì)用人單位的適應(yīng)能力。創(chuàng)業(yè)之初一定要有好的啟動(dòng)項(xiàng)目，這樣可以增加成功的機(jī)會(huì)。另外，啟動(dòng)資金、廣泛的人脈、精通財(cái)務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)管理能力等，也是成功的條件和基礎(chǔ)。我建議畢業(yè)生，可以先通過(guò)二級(jí)分銷的途徑進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，了解這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)后，再去考慮新的發(fā)展。

腳踏實(shí)地，取好真經(jīng)，走穩(wěn)創(chuàng)業(yè)路

安徽綠海商務(wù)職業(yè)商務(wù)學(xué)院學(xué)生鄭海：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，大一時(shí)應(yīng)該腳踏實(shí)地地學(xué)好專業(yè)知識(shí)，大二時(shí)就要想清楚自己的未來(lái)以及人生規(guī)劃，該怎樣走，如何走？如果選擇了創(chuàng)業(yè)，那么大二后期到大三的時(shí)候就應(yīng)該為創(chuàng)業(yè)而行動(dòng)了。當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)需要自己積累資金和經(jīng)驗(yàn)，更需要自己努力所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)。這兩年，我通過(guò)學(xué)院組織的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)、雄鷹實(shí)踐班、“星青年”創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、專家講座和參加聚成培訓(xùn)等一系列的學(xué)習(xí)鍛煉，掌握了創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)能力和社會(huì)能力，這次和企業(yè)家共同學(xué)習(xí)交流，將進(jìn)一步積累創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)的綜合能力和自信心大大增強(qiáng)。

創(chuàng)新教育亟需改革、優(yōu)化和創(chuàng)新

安徽綠海商務(wù)職業(yè)商務(wù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心主任陳萬(wàn)華：通過(guò)此次學(xué)院組織的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)得到啟發(fā)，我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育作為一種素質(zhì)教育，政府和高校不應(yīng)以大學(xué)生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)為追求目標(biāo)，不應(yīng)以創(chuàng)辦一個(gè)高科技企業(yè)為考量標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槭聦?shí)證明以企業(yè)家速成為目標(biāo)的創(chuàng)業(yè)教育是缺乏后勁的，無(wú)法從根本上解決就業(yè)問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)并不是完全可以在課堂講授中形成的，它要求相當(dāng)時(shí)間的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，即“做中學(xué)”。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)根據(jù)創(chuàng)業(yè)教育自身規(guī)定的開(kāi)放性，讓我們盡可能地參與實(shí)踐教學(xué)，在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中培養(yǎng)大學(xué)生正確的創(chuàng)業(yè)觀、鍛煉自己的創(chuàng)業(yè)意志、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，將知識(shí)傳授、能力提升、素質(zhì)培育融為一體。以實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及第二課堂活動(dòng)為主要內(nèi)容的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的重要環(huán)節(jié)。為培育大學(xué)的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，這些實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目都應(yīng)圍繞創(chuàng)新教育的線索進(jìn)行改革、優(yōu)化和創(chuàng)新。

與綠海攜手勾畫新藍(lán)圖

中小微企業(yè)聯(lián)盟安徽總部負(fù)責(zé)人張顯寶：我們最近也在積極思考如何加強(qiáng)與綠海的深度合作。將綠海學(xué)院確定為我們的創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)基地。依托中小微企業(yè)聯(lián)盟和智慧資本聯(lián)盟促進(jìn)會(huì)這兩個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步整合創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，延長(zhǎng)培訓(xùn)周期，加大培訓(xùn)頻次，擴(kuò)大受益面。提高項(xiàng)目和人才、資本的無(wú)縫對(duì)接，轉(zhuǎn)化落地，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)者的市場(chǎng)實(shí)踐。探索企業(yè)家、大學(xué)生及其家長(zhǎng)共同培訓(xùn)。加大思想教育，強(qiáng)化榮譽(yù)感和責(zé)任感，防止逐利忘本。加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)感召力，在公益、慈善事業(yè)上發(fā)心、真心、同心?？傊?，我們的愿望是繼續(xù)與綠海學(xué)院緊密合作，具體方式雙方下一步可以共同商榷。