在星青年股份、星青年教學(xué)培訓(xùn)中心揭牌儀式上的講話

陳孝云 2018年9月10日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！

  在這陽光明媚、秋高氣爽的金色收獲季節(jié)，在第34個教師節(jié)來臨之際，我們在這里隆重舉行“星青年股份、星青年教學(xué)培訓(xùn)中心揭牌儀式”，我的心情和大家一樣是充滿激動和喜悅。首先，我代表學(xué)院董事會、黨政班子向前來參加揭牌儀式的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)子，向在場的老師、同學(xué)們表示熱烈的歡迎，對專家、來賓朋友們一如既往的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！向辛勤的老師們表示誠摯的問候！祝大家身體健康、節(jié)日快樂！

  今天我們的揭牌儀式舞臺并不大，但并不能說明我們星青年的夢想不夠大，未來從這里走出去的精英“戰(zhàn)將”不夠多、所做的事業(yè)不夠精彩。毛澤東主席說：去“中流擊水，浪遏飛舟吧，九天可攬?jiān)?，星火可燎原”。?xí)近平總書記對我們說：讓“青春無悔，不負(fù)韶華，奮斗的青春最美麗”。李克強(qiáng)總理說：“每個時代有每個時代的英雄，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者就是這個時代的英雄”。 星青年教學(xué)培訓(xùn)中心就是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的地方，就是年青人放飛夢想的地方。

  孝經(jīng)曰：“立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也”。 經(jīng)過10年的探索實(shí)踐，經(jīng)過10年的發(fā)展完善，事實(shí)證明“星青年人才培養(yǎng)模式”的戰(zhàn)略思想是正確的，今天就有從綠海走出的優(yōu)秀學(xué)子，他們是星青年的見證者、參與者與受益者，還有很多學(xué)子和他們一樣，因?yàn)樾叛?，在星青年開啟了商界精彩的人生，昨天他們以星青年自豪，今天綠海以他們驕傲。我們還欣喜地看到，“星青年人才培養(yǎng)模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”在徐建平院長帶領(lǐng)下已獲省教育成果大獎，并納入學(xué)院創(chuàng)業(yè)必修課程和教學(xué)大綱。

  一、 認(rèn)清星青年時代意義

  “星青年”源自“新青年”，一個響亮的名字，一個富有時代氣息，是勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)的青年精英群體?！靶虑嗄辍焙汀靶乔嗄辍倍际乔嗄昃⑷后w的泛稱，是不同歷史條件下涌現(xiàn)的優(yōu)秀青年、杰出人才。新青年是20世紀(jì)初以來，高舉“愛國、科學(xué)、民主、進(jìn)步”旗幟，以抵抗外辱、救亡圖存、建立新中國、建設(shè)新社會為己任的民族中間力量?！靶乔嗄辍笔窃趯?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、實(shí)現(xiàn)兩個100年奮斗目標(biāo)引領(lǐng)下，具有堅(jiān)定理想信念，自覺履行歷史使命、融入時代潮流，勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，以忠誠愛國、成才報國、創(chuàng)業(yè)興國為己任的時代精英。兩者都以愛國主義為核心、以歷史擔(dān)當(dāng)為己任、以奉獻(xiàn)社會為價值追求，以創(chuàng)造幸福奮斗為目標(biāo)，“星青年”是新青年的延續(xù)和發(fā)展。

  二、星青年股份建設(shè)實(shí)質(zhì)

  中國立志做一流的產(chǎn)業(yè)，而一流的產(chǎn)業(yè)離不開一流的技術(shù)技能人才，更離不開一流的職業(yè)教育。

  星青年旨在為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高能力的職業(yè)化人才，培養(yǎng)目標(biāo)是“四有”星青年：具有堅(jiān)定理想信念的星青年、具有豐富人文情懷的星青年、具有高超技術(shù)能力的星青年、具有仁愛忠和團(tuán)結(jié)合作精神；是自強(qiáng)不息、知行合一、創(chuàng)新合作、內(nèi)圣外王的精英，未來的中國職業(yè)教育時代因我朝氣蓬勃。

  星青年股份是一個戰(zhàn)斗集體，是一個創(chuàng)新群體，是一個將個人小我融入到社會大我中去，并被接納和認(rèn)可的群體，是未來擁有一千員工、兩千企業(yè)家、一萬青年大學(xué)生參與股東的共享共奮斗的平臺。

  三、 培養(yǎng)星青年人要求路徑

  星青年人才的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，教育工作必須從文化理念輻射至價值觀念，從理論知識延伸至實(shí)踐技能，從單方培養(yǎng)拓展到校企合作，形成完備的培訓(xùn)體系。

  根本是文化認(rèn)同、觀念統(tǒng)一。文化是校園精神與氛圍的集中體現(xiàn)，是學(xué)院發(fā)展的持續(xù)動力，有了星青年文化認(rèn)同，才會有綠海的歸屬感、責(zé)任感、榮譽(yù)感，才能進(jìn)一步端正世界觀、人生觀、價值觀，才能朝著共同的目標(biāo)拼搏進(jìn)取。

  重點(diǎn)是專業(yè)本領(lǐng)、創(chuàng)新能力。計(jì)劃開設(shè)互聯(lián)網(wǎng)金融眾籌模式操盤手班、互聯(lián)網(wǎng)商道班、企業(yè)股權(quán)設(shè)置與管理經(jīng)理人班、總裁助理（準(zhǔn)上市公司）董秘班、實(shí)戰(zhàn)營銷黃埔軍校班五個專業(yè)，五位一體，融合結(jié)合，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)配上一把金鑰匙。同時進(jìn)行公眾演說、互聯(lián)網(wǎng)商道、會議主持和團(tuán)隊(duì)打造三大基礎(chǔ)課程訓(xùn)練，礪練學(xué)生言行實(shí)戰(zhàn)能力，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)增加一塊“敲門磚”本領(lǐng)。

  關(guān)鍵校企合作、共創(chuàng)雙贏。通過校企合作，讓學(xué)生更有目標(biāo)方向、更有實(shí)踐底氣，更有熱情動力；讓企業(yè)更有人力資源、更有創(chuàng)新活力、更有發(fā)展后勁。用互聯(lián)網(wǎng)商道技術(shù)進(jìn)行裂變，讓一萬名青年學(xué)子、兩千家企業(yè)成為股東，共享創(chuàng)新成果，共創(chuàng)美好未來。

  四、 星青年學(xué)子價值體現(xiàn)

  星青年有自己特別的優(yōu)勢：就是“品德優(yōu)、專業(yè)精，特長強(qiáng)”，星青年品牌能夠讓學(xué)生自帶粉絲、自帶流量、自帶光環(huán)，有獨(dú)特的價值優(yōu)勢。

  培養(yǎng)星青年堅(jiān)持“以學(xué)生為本 ”，突出“兩個一體”，即：課內(nèi)、課外兩個教育體系融為一體，將課程、教師、基地、平臺四個路徑融為一體；在教學(xué)組織形式中，以學(xué)分制為導(dǎo)向，構(gòu)建“四位一體”的課程體系，注重強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣，培養(yǎng)學(xué)生“職業(yè)人”理念；教學(xué)觀念緊跟前沿，教學(xué)改革緊盯育人實(shí)效，突出加強(qiáng)教師“雙創(chuàng)”教育教學(xué)能力培養(yǎng)，豐厚學(xué)生成才的沃土。

  五、 星青年股份愿景目標(biāo)

  夢想昭示未來，目標(biāo)引領(lǐng)發(fā)展。星青年股份計(jì)劃5-7年具備上市基本條件，讓萬千學(xué)生、企業(yè)成為股東，從中受益，讓一部分學(xué)生能夠享受免費(fèi)上大學(xué)、帶薪進(jìn)學(xué)校。通過培養(yǎng)實(shí)踐讓學(xué)子們創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)資本融入市場，被社會認(rèn)可、被市場需求，充分體現(xiàn)個人價值，成為商業(yè)的精英、家庭的榮耀，成為雙創(chuàng)型、應(yīng)用型、工匠性、復(fù)合型星青年人才，以實(shí)際行動投身中華民族偉大復(fù)興的夢想，以豐碩成果讓星青年成為中國職業(yè)教育的一個品牌、一個標(biāo)志。

  雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們攜起手來，心連心、共命運(yùn)，為了中國教育明天更美好、為了綠海的明天更燦爛、為了星青年的明天更輝煌而努力奮斗吧！