風(fēng)雨送別玉兔，瑞雪喜迎祥龍。臨近春節(jié)，安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院為深入貫徹黨的二十大精神，按照省委、省委教育工委要求，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)“三全育人”工作走深走實(shí)，開展新春走基層下農(nóng)村慰問青年學(xué)子活動(dòng)。1月30日，學(xué)校董事長(zhǎng)、黨委副書記、星青年總培訓(xùn)師陳孝云在學(xué)生處、星青年雄鷹實(shí)踐班負(fù)責(zé)人等陪同下，迎著凜冽寒風(fēng)來到蚌埠市固鎮(zhèn)縣王莊鎮(zhèn)東南村，走訪看望優(yōu)秀星青年學(xué)子代表陸毅同學(xué)，送去學(xué)校的關(guān)懷與溫暖，并致以節(jié)日問候和新春祝福。學(xué)校的該項(xiàng)活動(dòng)受到當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)的歡迎，村支部書記王娟出席活動(dòng)。

  2023年10月，陳孝云同志在一次深入基層一線與同學(xué)們交流過程中，得知陸毅同學(xué)家庭歷經(jīng)磨難、十分困苦，爺爺身體殘疾無勞動(dòng)能力，奶奶從小就雙目失明，近些年來在國(guó)家及地方政府政策幫扶和周圍鄰里相助下，情況有所改善，但這個(gè)困難重重的家庭生活依然艱辛。這位同學(xué)的父親咬牙堅(jiān)持、艱苦奮斗，用自己勤勞的雙手撐起了這個(gè)命運(yùn)多舛的家庭重?fù)?dān)。父親12歲就開始學(xué)習(xí)粉絲制作手藝，靠種地和打零工，幫襯著家庭生活。成家之后，父母開始經(jīng)營(yíng)家庭粉絲作坊，每天從早到晚忙里忙外，既要照料身體殘疾的雙親，又要將孩子拉扯長(zhǎng)大，二十多年如一日，他們用自己滿腔的愛與奉獻(xiàn)，撐起了一個(gè)溫暖的家。父母的孝順和這種自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神深深影響著孩子，陸毅同學(xué)也盡力照顧爺爺奶奶，從小就耳濡目染、負(fù)重前行、一路向前。陳孝云老師在得知這件事并了解后認(rèn)為陸毅同學(xué)很不容易，雖出身貧寒，但志向高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息，始終陽光、苦學(xué)、奮斗，因此陳孝云老師就一直很關(guān)心、留意陸毅同學(xué)的成長(zhǎng)。

  陸毅同學(xué)現(xiàn)就讀于數(shù)字商貿(mào)與直播學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷231班，進(jìn)入學(xué)校以來，在星青年文化的浸潤(rùn)下，在星青年總培訓(xùn)師陳孝云老師的勉勵(lì)引導(dǎo)下，他內(nèi)心自強(qiáng)不息的斗志再次被點(diǎn)燃，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。在校期間，他努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干事等職務(wù)，勤學(xué)、上進(jìn)、樂于助人，認(rèn)真踐行星青年“12345”工程，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，積極參加志愿服務(wù)、演講比賽、新年晚會(huì)等活動(dòng)，時(shí)刻保持積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的態(tài)度，在服務(wù)班級(jí)、服務(wù)學(xué)校的過程中不斷增長(zhǎng)才干，深受老師和同學(xué)們的好評(píng)，在2023年度星青年素養(yǎng)學(xué)分評(píng)比中表現(xiàn)優(yōu)異，被評(píng)為“優(yōu)秀星青年”榮譽(yù)稱號(hào)。因表現(xiàn)突出，他還被遴選為綠海學(xué)院星青年雄鷹實(shí)踐班學(xué)員。

  在走訪過程中，陳孝云老師一行看望了陸毅同學(xué)的爺爺奶奶，并與陸毅同學(xué)及其家人親切交談，實(shí)地參觀了粉絲生產(chǎn)作坊，仔細(xì)詢問了家庭生活狀況和粉絲生產(chǎn)銷售等情況，向家長(zhǎng)反饋了學(xué)生在校期間的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)等情況，認(rèn)真聽取了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。陸毅同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來倍感溫暖，對(duì)星青年人才培養(yǎng)模式給予高度贊揚(yáng)，欣喜看到孩子進(jìn)入綠海學(xué)院后在學(xué)習(xí)表現(xiàn)、為人處世等方面所發(fā)生的顯著改變，對(duì)學(xué)校的關(guān)懷和培養(yǎng)表達(dá)了誠(chéng)摯的謝意，并表示會(huì)積極配合學(xué)校，心懷感恩，共同把孩子培養(yǎng)成才，回報(bào)學(xué)校與社會(huì)。陸毅母親說，陸毅自從進(jìn)入綠海學(xué)院就像變了一個(gè)人似的，全身充滿著激情和力量，回家主動(dòng)與人交流，干家務(wù)，對(duì)人更有禮貌了。東南村王娟書記告訴陳孝云老師，我們村四千多人，很多孩子上大學(xué)我都認(rèn)識(shí)知道，但陸毅這樣才半年時(shí)間就有這么大變化的我沒看到，我希望陸毅將來畢業(yè)后能回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展，逐漸擔(dān)起我這書記的擔(dān)子，我相信他能行。王娟書記說，我們?cè)谧龌鶎庸ぷ鲿r(shí)，發(fā)現(xiàn)也幫助過不少特困家庭，我們不怕幫困戶有多么困難，一時(shí)需要我們做多少事，我們就怕這個(gè)家庭看不到希望，等不到未來。這個(gè)家庭，有在你們綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院上學(xué)的陸毅，讓我們看到了這個(gè)家庭的希望，也看到了我們村的希望，謝謝您們，謝謝對(duì)陸毅的培養(yǎng)。陸毅非常榮幸走進(jìn)綠海學(xué)院成為星青年，我認(rèn)為讓他如魚得水了，也更加自信、綻放了，我似乎看到了他的未來，我十分相信他！

  陳孝云老師為陸毅同學(xué)頒發(fā)了2000元“星青年勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，贈(zèng)送了綠海學(xué)院新年掛歷和主題茶具紀(jì)念品。陸毅的姑父是地方一位書法家老師，他高興提筆寫下綠海學(xué)院的辦學(xué)理念“成就一學(xué)生，幸福一家庭”送給綠海學(xué)院以及陳孝云老師，以表示他們家人的深深感激之情。陳孝云老師充分肯定了陸毅同學(xué)自強(qiáng)不息、拼搏向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，勉勵(lì)他珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)光，堅(jiān)定信仰、胸懷夢(mèng)想、自信自強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏，秉承“自強(qiáng)不息、知行合一、合作共享、奮發(fā)圖強(qiáng)”的優(yōu)秀品質(zhì)，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，掌握適應(yīng)自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所必備品格與核心能力，不忘根本，在傳承中創(chuàng)新，用所學(xué)知識(shí)和技能改變家庭現(xiàn)狀，發(fā)掘家鄉(xiāng)特色，把家鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品品牌發(fā)揚(yáng)光大，在服務(wù)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興中展現(xiàn)新作為。

  陳孝云老師告訴陸毅，要把苦難當(dāng)成財(cái)富，在風(fēng)雨兼程中歷練，吃苦也是一種資本，我們要鍛煉吃苦精神。家里雖然現(xiàn)在條件一般，但我相信只要能吃苦、肯奮斗，就一定能成功。陸毅同學(xué)說，是陳孝云老師的一番話給了我信心和能量，為我指明了前進(jìn)的道路和方向，使我更加堅(jiān)定相信選擇綠海學(xué)院沒有錯(cuò)。他表示，今后將認(rèn)真踐行星青年文化，相信相信的力量，努力學(xué)習(xí)、心懷感恩、不怕吃苦、奮發(fā)圖強(qiáng)，練就過硬本領(lǐng)，未來3至5年將采取“走出去、走回來、走出去”三步走戰(zhàn)略（“走出去”就是自己走出去鍛煉能力，學(xué)習(xí)知識(shí)；“走回來”就是帶著我所學(xué)知識(shí)與能力回來造福生我養(yǎng)我的地方；再“走出去”是帶領(lǐng)全村人發(fā)家致富，將農(nóng)副產(chǎn)品銷往全國(guó)各地），鍛煉自己、立志成才，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，不辜負(fù)家鄉(xiāng)親人們的期盼，以實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、家庭的殷切期望和辛勤栽培。

  據(jù)悉，為更好地幫扶陸毅同學(xué)家庭擺脫困境，解除他的后顧之憂，安心學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，陳孝云同志回到合肥后立即著手拓寬他家粉絲的銷路。陳孝云同志原想自己利用學(xué)校的直播平臺(tái)，向?qū)W校食堂、教師和廣大消費(fèi)者推薦這戶貧困人家的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，沒想到這一想法被幾個(gè)企業(yè)家知曉，他們?yōu)殛愋⒃频膼坌暮蜕婆e所感動(dòng)，紛紛伸出援手，不到一天時(shí)間，陸毅同學(xué)家的粉絲就已售罄。他們并且表示，以后凡是綠海學(xué)院學(xué)子及家庭有困難，只要孝云同志提出，都會(huì)積極響應(yīng)。一份愛的傳遞就這樣延伸開來，并將持續(xù)不斷。正如陳孝云同志所說，教育就是一個(gè)傳遞愛的事業(yè)，只要每個(gè)人都有這種精神，我們就能更好地培養(yǎng)更多的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，他們也必將將這種大愛精神持續(xù)傳遞下去，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

  通過開展新春走基層活動(dòng)，搭建了學(xué)校與家庭溝通的橋梁，把學(xué)校的關(guān)心和鼓勵(lì)送到學(xué)生及家長(zhǎng)心中，實(shí)現(xiàn)家校合力，進(jìn)一步形成了家校協(xié)同育人的良好局面。一直以來，綠海學(xué)院始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，踐行“三全育人”理念，聚焦培養(yǎng)“一專多能、素質(zhì)全面的創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型星青年”目標(biāo)，把“12345”工程融入學(xué)生教育教學(xué)全過程，全方位、多角度促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，構(gòu)建“價(jià)值塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)”有機(jī)融合的星青年人才培養(yǎng)體系。通過建立校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生“早餐會(huì)”交流溝通制度，面對(duì)面交流及時(shí)掌握并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、思想中遇到的困難與困惑。創(chuàng)建雙創(chuàng)聯(lián)盟、開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程、開發(fā)校本教材、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師成立創(chuàng)業(yè)俱樂部、舉辦《商道》實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)和雄鷹實(shí)踐班、組織“互聯(lián)網(wǎng)+”雙創(chuàng)大賽、設(shè)立優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金等舉措，引領(lǐng)星青年學(xué)子在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中、在新時(shí)代建設(shè)發(fā)展中增長(zhǎng)智慧才干，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，譜寫學(xué)?！叭恕惫ぷ餍缕?。

  星青年源自新青年，是北京大學(xué)教授在綠海學(xué)院研討會(huì)上提出的培養(yǎng)新時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)造者的一種具有時(shí)代性、體系性、創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式，星青年蘊(yùn)含著自強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)、閃光之意，具有堅(jiān)定的理想信念，豐富的人文情懷，高超的技術(shù)能力和團(tuán)結(jié)互助的合作創(chuàng)新精神。剛?cè)雽W(xué)半年的陸毅同學(xué)，其表現(xiàn)就獲得了家長(zhǎng)、親朋、鄉(xiāng)鄰、同學(xué)們的一致好評(píng)。陸毅表示，我很高興走進(jìn)綠海學(xué)院星青年雄鷹實(shí)踐班，做一名新時(shí)代星青年，我要苦學(xué)本領(lǐng)、重于實(shí)踐，帶著星青年自強(qiáng)不息、知行合一、合作共享、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神理念和動(dòng)力源泉一路向前，朝著理想、向著光明、砥礪前行，創(chuàng)造美好未來。（關(guān)云瑞  復(fù)審：蘇  勇  終審：石秀和、張義廷）