3月14日上午，光明日?qǐng)?bào)《教育家》雜志社舉辦“推進(jìn)產(chǎn)教融合，提高職業(yè)教育的社會(huì)期待”線上圓桌論壇，我校董事長(zhǎng)、黨委副書記、星青年文化研究院院長(zhǎng)陳孝云受邀參加，與來(lái)自全國(guó)各地一線的教育專家、校長(zhǎng)就論題進(jìn)行深入探討，并作專題發(fā)言。

  本次圓桌論壇主要圍繞“產(chǎn)教融合，堵點(diǎn)熱點(diǎn)是什么”、“強(qiáng)化教師隊(duì)伍，持續(xù)提高教育質(zhì)量”、“完善融合機(jī)制，建構(gòu)良性生態(tài)”三項(xiàng)議題展開深入討論。

  論壇上，陳孝云以《產(chǎn)教相融共生，雙向賦能育人——安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院校企合作的實(shí)踐與成效》為題，從平臺(tái)共建 強(qiáng)化資源共享，架好產(chǎn)教融合“立交橋”；人才共育 凝聚校企合力，共繪學(xué)生成長(zhǎng)“同心圓”；團(tuán)隊(duì)共長(zhǎng) 夯實(shí)職教根基，打好師資培養(yǎng)“組合拳”；三方共贏 促進(jìn)互融互生，打造持續(xù)發(fā)展“源動(dòng)力”四個(gè)方面系統(tǒng)介紹了我校貫通教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，推進(jìn)產(chǎn)教融合，雙向協(xié)同育人的創(chuàng)新實(shí)踐舉措。

  他指出，安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院在探索高等職業(yè)教育如何更加適應(yīng)社會(huì)需求，培養(yǎng)更好更強(qiáng)的技術(shù)技能型人才的教育實(shí)踐中，創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑，創(chuàng)立了星青年人才培養(yǎng)模式，秉承“不以一張?jiān)嚲矶ńK身，不拘一格降人才”的理念，通過(guò)緊密的產(chǎn)教融合和校企合作，建立了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互融共生、互利共贏的協(xié)同機(jī)制，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新等方面作出了實(shí)踐性的探索并取得良好成效。

  在平臺(tái)共建方面，學(xué)校牽頭成立安徽省高等職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，牽頭280多家企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)和高水平高等院校，成立安徽數(shù)字創(chuàng)意職教集團(tuán)暨數(shù)字創(chuàng)意行業(yè)產(chǎn)教融合共同體；成功當(dāng)選長(zhǎng)三角新能源汽車行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長(zhǎng)單位；聯(lián)合華為、海爾、科大訊飛、孿生宇宙等業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)共建8個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；學(xué)校建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地80多個(gè)，投資1500萬(wàn)元建設(shè)科創(chuàng)實(shí)訓(xùn)館；獲批首批“國(guó)家新聞動(dòng)漫傳播示范平臺(tái)”高校動(dòng)漫研創(chuàng)基地，立項(xiàng)省級(jí)職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校被評(píng)定為省級(jí)“產(chǎn)教融合示范基地”。

  在人才共育方面，學(xué)校深化“引企入教”教學(xué)改革、有效開展實(shí)踐教學(xué)、構(gòu)建思政協(xié)同育人體系，凝聚校企合力，共繪學(xué)生成長(zhǎng)“同心圓”，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；在團(tuán)隊(duì)共長(zhǎng)方面，學(xué)校以互學(xué)互鑒促文化互融、以雙向交流建“雙師型”團(tuán)隊(duì)，打好師資培養(yǎng)“組合拳”，切實(shí)夯實(shí)職教根基。

  最后，陳孝云表示，學(xué)校不斷深化產(chǎn)教融合、科教融匯，形成了學(xué)生贏、企業(yè)贏、學(xué)校贏三方共贏格局，人才培養(yǎng)的社會(huì)滿意度不斷提高，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)，學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)持續(xù)發(fā)展，三方互融互生，持續(xù)打造發(fā)展“源動(dòng)力”。

  自由討論環(huán)節(jié)，陳孝云圍繞“真抓實(shí)干、政策支持、民辦職業(yè)教育發(fā)展”三個(gè)方面發(fā)表了精彩觀點(diǎn)，同時(shí)表示將充分借鑒兄弟院校優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，賦能綠海高質(zhì)量發(fā)展。

  陳孝云的闡述為職業(yè)教育高層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式提供了有益借鑒，對(duì)深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合、提高職業(yè)教育社會(huì)期待帶來(lái)路徑啟發(fā)、思想啟迪，引發(fā)了與會(huì)人員的共鳴。

  黨的二十大報(bào)告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位?！甭殬I(yè)教育承擔(dān)著應(yīng)用型人才培養(yǎng)、應(yīng)用技術(shù)研究和轉(zhuǎn)化以及社會(huì)服務(wù)等重要職能，是科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的交匯點(diǎn)，產(chǎn)教融合是促進(jìn)三大戰(zhàn)略深度融合發(fā)展的有效實(shí)踐。今后，學(xué)校將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)更多合格的高層次技術(shù)技能人才，助力我國(guó)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。（文/王騰  復(fù)審：蘇勇  終審：張義廷）