平安是一種文化，也是一筆財(cái)富；平安是一份祈愿，也是一份責(zé)任；平安是一種和諧，也是一種文明。
       自綠海辦學(xué)5年以來，高度重視平安校園創(chuàng)建工作，并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，在探索中不斷進(jìn)步，成效有目共睹，成績有口皆碑。深度解讀綠海平安校園的構(gòu)建密碼，便其“文化支撐、平安先行”這一“綠海文化”的先進(jìn)性和科學(xué)性得到踐行，是我們呵護(hù)校園平安、維持校園穩(wěn)定的神圣職責(zé)，也是我們不斷努力的方向。

       一、平安校園之本是真誠地服務(wù)師生
       牢記安全責(zé)任，時(shí)刻履職盡責(zé)，服務(wù)全體師生，保障教育教學(xué)，這是保衛(wèi)處的工作責(zé)任目標(biāo)，也是綠海打造平安校園文化之本。
       幾年來，保衛(wèi)處在學(xué)院黨委和領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)思想，以真誠服務(wù)師生為根本宗旨，以維護(hù)校園安全和穩(wěn)定為主要目的，以深入開展“平安校園”建設(shè)為重點(diǎn)工作，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，積極開展預(yù)防為主，防治結(jié)合、全員參與的綜合治理工作，為學(xué)院教學(xué)和發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)穩(wěn)定、安全、和諧的校園環(huán)境。
       學(xué)院大門一直是學(xué)院保衛(wèi)工作的重中之重，為保證校園安全穩(wěn)定，保衛(wèi)處注重平時(shí)的安全防范。特別是我院在體育館舉辦了師生員工懸掛標(biāo)志牌啟動儀式，保衛(wèi)處嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)人員出入校門懸掛校園標(biāo)志牌、外來人員懸掛來賓標(biāo)志牌（外聘教師懸掛外聘教師標(biāo)志牌）制度，外來人員進(jìn)入學(xué)院大門，一律用本人的有效證件在值班室換取來賓標(biāo)志牌，離開學(xué)院時(shí)歸還來賓標(biāo)志牌并領(lǐng)取自己的有效證件，不佩戴標(biāo)志牌任何人不準(zhǔn)隨便進(jìn)入校園。此項(xiàng)制度可以成為區(qū)分師生員工與其他校外人員的顯著標(biāo)志，可以禁止外來人員隨意進(jìn)出校園，有利于加強(qiáng)校園管理，共創(chuàng)平安校園。

       二、平安校園之源是師生的意識轉(zhuǎn)變與能力培養(yǎng)
       再先進(jìn)的文化，如果不能深入人心，不能引起大眾的共鳴，都是沒有發(fā)揮自身價(jià)值的文化。在綠海文化的內(nèi)涵中，平安校園一直是根植于師生、廣布于校園的先進(jìn)文化的根基之一。
       辦學(xué)5年以來，學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳、地震局重要指示精神，本著對學(xué)生生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，保衛(wèi)處在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持每年開展地震及消防應(yīng)急疏散演練活動。隨著刺耳的警報(bào)聲，指揮部發(fā)出緊急撤離指令，學(xué)生在教師組織下有序迅速從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到指定地點(diǎn)集結(jié)，清點(diǎn)人數(shù)。通過參加演練，強(qiáng)化了師生的防地震意識，提高了廣大師生、尤其是學(xué)生在地震災(zāi)難中緊急逃生的技能。
       保衛(wèi)處認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，建立健全各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度。根據(jù)工作需要，實(shí)行包保責(zé)任制，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)先后與各系部處室負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書，保衛(wèi)處與寢室長簽訂文明寢室承諾書。學(xué)院進(jìn)一步落實(shí)各系部、處室的治安、防火責(zé)任人，責(zé)任人主要以“誰主管，誰負(fù)責(zé)”為原則，一級抓一級，層層抓落實(shí)，做到責(zé)任明確，制度落實(shí)。保衛(wèi)處派專人每天上午9：00對男女生宿舍監(jiān)控進(jìn)行查看，并及時(shí)清空過時(shí)監(jiān)控資料，確保監(jiān)控有效。特別是對學(xué)院的學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、倉庫、配電房等重點(diǎn)要害部位進(jìn)行安全大檢查，并給有安全隱患的部門下達(dá)整改通知書并督促整改。
       為加強(qiáng)對學(xué)生宿舍的管理，學(xué)院對所有學(xué)生宿舍樓實(shí)行樓長負(fù)責(zé)制，每層均設(shè)有層長。樓長全面負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的消防、安全、衛(wèi)生等工作，每天夜間巡邏檢查并監(jiān)管輔導(dǎo)員在學(xué)生宿舍值班情況。為配合保衛(wèi)處搞好學(xué)生宿舍管理、安全檢查和不穩(wěn)定因素排查等工作。建校伊始。綠海就成立了校衛(wèi)隊(duì)。作為保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生自治組織，協(xié)助保衛(wèi)處開展治安巡邏、校園秩序維護(hù)等任務(wù)，及時(shí)報(bào)告和反映校園安全情況，并提醒住校教師在辦公室、宿舍做到人走斷電和隨手鎖門。

       三、平安校園之魂是實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新
       針對不斷產(chǎn)生的新問題，善用創(chuàng)新的思維探求新方法、新舉措，及時(shí)有效地消除安全隱患，是綠海打造出平安校園的瑰寶。因此，綠海文化的實(shí)踐，總是離不開不斷探索、不斷創(chuàng)新，使其成為綠海平安校園之魂。
       為了創(chuàng)造一個(gè)和諧、穩(wěn)定、安全的校園環(huán)境，保衛(wèi)處針對校園內(nèi)筆記本電腦容易發(fā)生被盜的情況，為加強(qiáng)安全管理，從源頭抓起，做到防患于未然。保衛(wèi)處對師生的個(gè)人電腦進(jìn)行登記造冊，率先在全省高校中為每臺電腦（含臺式電腦）發(fā)放了“身份證”，用先進(jìn)的電子手段加強(qiáng)對師生使用電腦的管理。自實(shí)行電腦身份證制度后，凡帶電腦出學(xué)院大門必須出示電腦身份證，檢查電腦信息與個(gè)人信息相符才能帶出學(xué)院，此舉有效遏制了師生電腦被盜事件的發(fā)在。目前，綠海3000多臺師生個(gè)人電腦，已經(jīng)全部建立了身份檔案，普及率達(dá)95%以上。
       由于在校園內(nèi)推行電腦身份證制度后，從根本上解決了電腦管理中存在的失盜問題，受到了公安部門的表揚(yáng)。安徽教育網(wǎng)、中安教育網(wǎng)、安青網(wǎng)、安徽論壇、中安論壇等多家主流教育網(wǎng)站和知名論壇對此均有報(bào)道，并被其他兄弟院校借鑒和推廣。

作者：保衛(wèi)處副處長  程光勝