一、指導(dǎo)思想

      學(xué)院校園文化建設(shè)要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向，以精神文化建設(shè)為核心，以先進(jìn)的制度文化、行為文化和優(yōu)良的環(huán)境文化為載體，以促進(jìn)學(xué)院的全面發(fā)展為目標(biāo)，體現(xiàn)出“成就一學(xué)生、幸福一家庭”的目的，堅(jiān)持以人為本、實(shí)事求是的辦學(xué)理念，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造良好的文化氛圍。

      通過實(shí)施校園文化建設(shè)，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)院文化內(nèi)涵，創(chuàng)建校園文化精品，強(qiáng)化道德養(yǎng)成功能，提高學(xué)院文化品位，營造校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。校園文化建設(shè)的方向是遵循文化發(fā)展規(guī)律，以建設(shè)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律，增強(qiáng)凝聚力，為培養(yǎng)一專多能，高素質(zhì)、技能型商務(wù)人才提供重要的精神文明建設(shè)保障，牢牢堅(jiān)守住校園社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育引導(dǎo)的重要陣地。

 

      二、建設(shè)目標(biāo)

      進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)理念，培育優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)內(nèi)涵豐富的校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境和氛圍。

      （一）教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，改革和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈，體現(xiàn)本校的校風(fēng)。

      （二）以人為本的管理制度完善，構(gòu)建“愛崗敬業(yè)、積極向上、奮發(fā)有為”的和諧校園。

      （三）以優(yōu)美的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、科學(xué)的人文精神、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)帶動(dòng)和促進(jìn)全體師生優(yōu)良品質(zhì)的形成、綜合素質(zhì)的提高。

      （四） 注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及道德規(guī)范教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，通過積極開展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在校期間的成長(zhǎng)進(jìn)入良性循環(huán)境界。 

      （五）通過加強(qiáng)一系列主題宣傳的內(nèi)涵，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、功能齊全的校園文化環(huán)境。

 

      三、基本原則

      以人為本原則：高度重視全體師生員工在校園文化建設(shè)中的作用，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性，把體現(xiàn)學(xué)院教書育人的本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)院的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。 

　　  教書育人原則：結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，根據(jù)學(xué)院實(shí)際，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能。 

　  　思想先進(jìn)原則：堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地，推動(dòng)和加強(qiáng)先進(jìn)文化在學(xué)院中的前進(jìn)方向。 

　  　重視實(shí)踐原則：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參與性強(qiáng)、深受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動(dòng)。 

　  　整體和諧原則：校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。 

　　  特色融入原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，融合傳統(tǒng)與創(chuàng)新，為校園文化建設(shè)注入生機(jī)與活力。 

　　  堅(jiān)持發(fā)展原則：校園文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，所以要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。

      四、校園文化建設(shè)的主要措施

 

      1、加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教風(fēng)端正

      （1）鼓勵(lì)和引導(dǎo)教職員工自覺在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)教風(fēng)上率先垂范，為人師表。高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，增強(qiáng)廣大教師爭(zhēng)做光榮的人民教師的責(zé)任感、使命感，激發(fā)廣大教師嚴(yán)格自律，恪盡職守，樹立人民教師良好師表形象，熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)。

      （2）建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，建立和完善師德考評(píng)制度，把教職員工的道德自律和有關(guān)制度的外在約束結(jié)合起來，保證師德建設(shè)的時(shí)效性和長(zhǎng)期性。

      （3）建立激勵(lì)與約束機(jī)制，完善教職工獎(jiǎng)懲制度，引導(dǎo)教職工德才兼修。學(xué)院鼓勵(lì)老教師幫帶青年教師，積極培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)青年教師中的骨干力量，對(duì)工作中取得的成績(jī)及時(shí)給與表彰獎(jiǎng)勵(lì)，真正把有能力、貢獻(xiàn)大、作風(fēng)硬的老師評(píng)選為各級(jí)各類先進(jìn)，在學(xué)生中開展“我最喜愛的教師”評(píng)選活動(dòng)，樹立典型，進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)，為教師的道德行為提供示范。同時(shí)，對(duì)違反職業(yè)道德的教職工，要予以及時(shí)處理，嚴(yán)肅教風(fēng)，凈化師德環(huán)境。

      （4）完善教師培訓(xùn)制度，對(duì)新進(jìn)入學(xué)院的教師進(jìn)行師德和學(xué)院規(guī)章制度培訓(xùn).

      （5）要牢固樹立依靠教師辦好學(xué)院的意識(shí)，建立起尊重知識(shí)、尊重人才的風(fēng)尚及和諧的人際關(guān)系；營造一個(gè)心情舒暢的工作氛圍和優(yōu)秀年青人脫穎而出的政策環(huán)境和靈活、高效的用人機(jī)制；從思想上、政治上關(guān)心教師的成長(zhǎng)，關(guān)心教師的生活，積極創(chuàng)造良好的發(fā)展氛圍和工作條件。

      （6）進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，在常規(guī)教學(xué)管理上下大工夫。杜絕上課遲到、早退現(xiàn)象，杜絕無教案上課、舊案上課、上隨意課等不負(fù)責(zé)現(xiàn)象，杜絕體罰和變相體罰、侮辱學(xué)生和不尊重學(xué)生人格的行為。

      （7）加強(qiáng)教師的禮儀教育，作為師范學(xué)院的老師，要學(xué)會(huì)用文明的語言，儒雅的行為、高雅的氣質(zhì)、莊重的衣表、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、健康向上的思想引導(dǎo)和影響學(xué)生，作學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

 

      2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)合格人才

      （1）加強(qiáng)對(duì)《高等學(xué)院學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《在校大學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和落實(shí)，用《準(zhǔn)則》和《規(guī)范》嚴(yán)格要求、大膽管理學(xué)生；進(jìn)一步落實(shí)學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)有方法、行有規(guī)矩、生活有規(guī)律。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生管理制度、學(xué)生組織規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范和各類規(guī)章制度，充分發(fā)揮制度文化在育人和高雅行為養(yǎng)成中的功能。

      （2）在學(xué)生中加強(qiáng)社會(huì)核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)、不斷進(jìn)去的良好作風(fēng)，形成勤奮學(xué)習(xí)、追求優(yōu)異、互相幫助、不甘落后的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

      （3）結(jié)合“綠海好人”的推薦、評(píng)選，深入開展“實(shí)踐雷鋒精神，塑造美麗心靈”的系列活動(dòng)，形成常態(tài)化。

      （4）利用各種節(jié)假日機(jī)會(huì)，組織開展豐富多采的主題文化活動(dòng)。利用各個(gè)有特殊意義的紀(jì)念日，組織開展主題教育活動(dòng)。

      （5）積極開展參與面廣的學(xué)生文化、體育、藝術(shù)活動(dòng)。組織好每年舉辦的“體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“校園文化藝術(shù)節(jié)”，開展讀書、讀報(bào)、演講、歌詠比賽等活動(dòng)，保證學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。

      （6）充分利用網(wǎng)站、校報(bào)、電子屏、橫幅、櫥窗、幕墻、廣播和教室墻壁等一切可用宣傳媒介，體現(xiàn)學(xué)院辦學(xué)理念，張貼名人名言和激勵(lì)格言，引導(dǎo)學(xué)生從堅(jiān)定崇高政治信念做起，從規(guī)范良好行為習(xí)慣做起，樹立自己的遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好的思想品德。

      （7）把開展“知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧”主題活動(dòng)，作為促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的有效手段和途徑。每年舉辦一次以“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做文明學(xué)生”為主題的愛校周活動(dòng)。營造生動(dòng)活潑、健康向上的校園文化氛圍。