學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)精神

---從百年黨史中汲取奮進(jìn)力量，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作

深入學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)精神后，我感悟最深的就是“十個(gè)堅(jiān)持”中提到的“堅(jiān)持敢于斗爭(zhēng)”。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗史，就是一部偉大斗爭(zhēng)史。新冠肺炎疫情以來(lái)，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，與新冠肺炎疫情頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，有效遏制了疫情蔓延，這就是我們黨敢于斗爭(zhēng)、勇于斗爭(zhēng)的最好證明！偉大政黨從篳路藍(lán)縷追求真理，到引領(lǐng)一代代中國(guó)人實(shí)現(xiàn)大國(guó)崛起，百年奮斗歷程激勵(lì)著我、鼓舞著我。

我作為一名教育工作者，要學(xué)習(xí)貫徹好全會(huì)精神，深刻認(rèn)識(shí)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái)，以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，在育人工作中夯實(shí)根基、錘煉品格，在教育事業(yè)上開(kāi)拓進(jìn)取不忘初心，埋頭苦干、勇毅前行，推動(dòng)學(xué)院建設(shè)改革發(fā)展，用忠誠(chéng)、實(shí)干、擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)新時(shí)代為黨育人、為國(guó)育才的育人答卷。

勿忘昨天的苦難輝煌，無(wú)愧今天的使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)明天的偉大夢(mèng)想。黨的十九屆六中全會(huì)向我們發(fā)出號(hào)召！我們要立足崗位職責(zé)，堅(jiān)持真抓實(shí)干，時(shí)刻檢查思考哪些工作還沒(méi)有做，哪些工作做了但沒(méi)有做好，一步一個(gè)腳印地做好自己的本職工作。下面，我談四點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、把握價(jià)值遵循，完成高校立德樹(shù)人根本任務(wù)

立德樹(shù)人是新時(shí)代教育的根本任務(wù)，高校要牢牢把理想信念鑄魂作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“欲知大道，必先為史，”要讓歷史成為最好的教科書(shū)，組織青年學(xué)子在學(xué)習(xí)回顧中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的光輝歷程中，深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義唯物史觀所揭示的社會(huì)歷史發(fā)展的基本規(guī)律，深刻理解以馬克思主義指導(dǎo)中國(guó)進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的理論邏輯與實(shí)踐邏輯，深刻體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)政地位是歷史和人民做出的正確選擇，深刻領(lǐng)悟在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！通過(guò)組織開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)，可以幫助新時(shí)代大學(xué)生明辨中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的歷史主流，幫助他們了解黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的來(lái)龍去脈，在學(xué)思踐悟中不斷汲取革命與建設(shè)中的歷史經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)智慧，促進(jìn)青年學(xué)子在感悟黨史中堅(jiān)定愛(ài)黨心、樹(shù)立報(bào)國(guó)志，自覺(jué)筑牢理想信念之基，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、把握教育規(guī)律，契合人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，必須把遵循教育規(guī)律作為辦學(xué)教學(xué)的重要原則。在組織大學(xué)生進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)的過(guò)程中，高校要從促進(jìn)人才培養(yǎng)和全面發(fā)展的角度，探索嘗試將黨史學(xué)習(xí)融入教育教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)，持續(xù)深入推動(dòng)課程思政建設(shè)；充分發(fā)揮校內(nèi)外黨史學(xué)習(xí)資源，特別是通過(guò)挖掘高校自身辦學(xué)歷史及與發(fā)展歷程密切相關(guān)的黨史資料、基層先進(jìn)事跡等等，講好黨史學(xué)習(xí)中的高?！凹t色精神”與勵(lì)志故事，進(jìn)一步鞏固高?！叭恕钡某晒c實(shí)效。

三、把握重點(diǎn)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)引領(lǐng)與解讀

          統(tǒng)籌推進(jìn)“十個(gè)堅(jiān)持”作為學(xué)管工作的根本遵循。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)廣大同學(xué)堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人；要以同學(xué)為根本，聚焦主責(zé)主業(yè)；要牢記服務(wù)宗旨，根植廣大同學(xué)，堅(jiān)持“同學(xué)至上”；深入開(kāi)展“我為同學(xué)做件事”行動(dòng)，為同學(xué)辦實(shí)事、辦好事，全心全意服務(wù)廣大同學(xué)成長(zhǎng)成才；要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，鞏固改革成果；要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流和青年成長(zhǎng)成才規(guī)律，積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新使命，在傳承和創(chuàng)新中不斷提升服務(wù)能力、鞏固改革成果、塑造良好形象。

四、把握載體形式，善用校園文化與社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)

           我們要組織大學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)要注重創(chuàng)新方式方法，有效利用自身特點(diǎn)和環(huán)境優(yōu)勢(shì)，用好校園文化活動(dòng)與實(shí)踐育人的重要平臺(tái)。人事處將組織部門(mén)員工全面深入學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)精神，從“立德樹(shù)人”、“三全育人”開(kāi)始，肩負(fù)著“管理育人”的責(zé)任，共有兩大項(xiàng)：8.1教育法律法規(guī)體系；8.2管理考核評(píng)價(jià)體系。首先是完善”三全育人“制度體系，明確管理育人的內(nèi)容和途徑，培養(yǎng)”四個(gè)相統(tǒng)一“的師資隊(duì)伍。其次是按照好干部標(biāo)準(zhǔn)，確立考核評(píng)價(jià)體系，重視考核結(jié)果的運(yùn)用；嚴(yán)把教師入口關(guān)，定期組織舉行師德專(zhuān)題教育，把師德考核作為教師職稱、晉升、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)；樹(shù)立先進(jìn)模范典型，通過(guò)各種渠道宣傳優(yōu)秀教師的感人事跡。

人事處

2021年11月16日