3月12日下午，安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院圖書館內(nèi)書香滿溢、暖意流動(dòng)。在圖書館詹玉善老師的精心組織下，工商管理學(xué)院工程造價(jià)241班學(xué)生齊聚一堂，開(kāi)展了一場(chǎng)以“愛(ài)與溫暖·星青年在行動(dòng)”為主題的《星星點(diǎn)燈》讀書分享會(huì)。師生共讀福建省公益故事集《星星點(diǎn)燈》，通過(guò)書中平凡人物的暖心善舉，感悟雷鋒精神內(nèi)核，并結(jié)合學(xué)院“日行一善”育人理念展開(kāi)深度交流，讓“星青年”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)在實(shí)踐中落地生根。?

作為活動(dòng)發(fā)起人，圖書館詹老師表示：“希望這場(chǎng)讀書會(huì)不僅是故事的分享，更是一堂生動(dòng)的德育課。通過(guò)書中榜樣與身邊實(shí)踐的結(jié)合，讓‘日行一善’從理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。”活動(dòng)籌備階段，她精選書中契合青年成長(zhǎng)的故事案例，設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中思考，何為新時(shí)代的雷鋒精神”“如何以微小善行書寫青春擔(dān)當(dāng)”。?

分享會(huì)上，工商管理學(xué)院苗文君同學(xué)分享了書中23歲志愿者呂瑩虹的故事。呂瑩虹她以“隨手做服務(wù)，百善而不足”為信念，從為街頭乞討老人送上一份熱炒飯，到走進(jìn)外來(lái)務(wù)工子弟學(xué)校陪伴留守兒童，再到福州兒童福利院與孩子們游戲聯(lián)歡，將善意融入生活點(diǎn)滴?！吧屏际侨说谋拘裕瑤椭鷦e人也是幫助自己。當(dāng)更多人用愛(ài)擁抱世界，生活終將以愛(ài)相報(bào)”。

于春霞同學(xué)動(dòng)情講述了邵武市六旬老人肖炳福的堅(jiān)持。這位身高僅1米5、佝僂著背的老人，每日拄拐散步時(shí)不忘行善：清除道路障礙、為路人指引公交路線、為慈善活動(dòng)慷慨解囊，甚至撿到手機(jī)后主動(dòng)上交警察?！靶敔斢眯袆?dòng)證明，善行無(wú)關(guān)年齡與體力，貴在日日不輟?！庇诖合几锌溃扒嗄戤?dāng)如呂瑩虹般主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，亦要像肖爺爺一樣堅(jiān)持‘長(zhǎng)跑’，這才是‘日行一善’的真諦?！?

另外一名同學(xué)分享了書中朱國(guó)昌的故事。朱國(guó)昌的妻子因疾病智力僅如孩童，女兒又患嚴(yán)重哮喘，家庭重?fù)?dān)下，他一度陷入困境。社區(qū)居委會(huì)及時(shí)幫扶，將其納入低保并結(jié)對(duì)援助。生活好轉(zhuǎn)后，朱國(guó)昌主動(dòng)加入志愿者隊(duì)伍：協(xié)助人口普查、抄水表、社區(qū)大掃除，甚至在暴雨洪災(zāi)中冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移群眾，災(zāi)后背著噴霧器消毒、清理垃圾?！巴跬瑢W(xué)說(shuō)從受助者到助人者，朱伯伯教會(huì)我們：善意可以穿透逆境，照亮他人?！币幻型瑢W(xué)聽(tīng)后哽咽道，“我也是受國(guó)家?guī)椭弥鷮W(xué)金的，我以后定要像他一樣回饋社會(huì)！”?

此次讀書會(huì)深度呼應(yīng)安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院的星青年育人品牌。多年來(lái)，學(xué)校在董事長(zhǎng)陳老師的倡導(dǎo)下，將“日行一善”融入德育全鏈條，通過(guò)文明校園創(chuàng)建、社區(qū)助老服務(wù)、鄉(xiāng)村振興幫扶等百余場(chǎng)志愿活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“彎腰撿一片紙屑是善，扶一把跌倒的路人亦是善”。正如書中的呂瑩虹、肖炳福、朱國(guó)昌一般，綠海學(xué)子在實(shí)踐中錘煉“星青年”精神內(nèi)核——以善行為舟，以責(zé)任為楫，在服務(wù)社會(huì)中奉獻(xiàn)青春。

“偉大始于平凡，堅(jiān)持方能致遠(yuǎn)。呂瑩虹是青年擔(dān)當(dāng)?shù)目s影，肖炳福是善行長(zhǎng)跑的標(biāo)桿，朱國(guó)昌則展現(xiàn)了逆境中向上的力量，他們的故事正是‘星青年’培養(yǎng)目標(biāo)的生動(dòng)寫照?！?

?  《星星點(diǎn)燈》書中的真實(shí)故事流淌的福建溫情，與綠海學(xué)子的社會(huì)志愿服務(wù)實(shí)踐交相輝映，彰顯了中華美德代代傳承的力量。正如書中所言，“每一份善意都是點(diǎn)亮世界的星光”。

未來(lái)，我們將繼續(xù)以“日行一善”為支點(diǎn)，以圖書館為育人陣地，培育更多心懷家國(guó)、肩扛責(zé)任的“星青年”，讓善行之火在青春征程上愈燃愈烈，為時(shí)代注入更多溫暖與希望。（詹玉善文、肖厚榮審核）

?